Valentina Carrillo, estudiante y activista venezolana en Chile: “Es necesario brindar capacitación y sensibilización sobre género y movilidad humana a docentes y personas de las instituciones educativas”

¿Cree que existen desafíos específicos que afectan a las mujeres y niñas inmigrantes dentro de las instituciones educativas?

Dentro de las instituciones educativas, los desafíos son inicialmente los mismos para niños y niñas, especialmente en términos de integración cultural y lingüística, esta última en el caso de la juventud nacional haitiana.

Sin embargo, existen factores ambientales que afectan directamente la interacción o el desempeño de las mujeres en las instituciones educativas. Por ejemplo, su participación y permanencia en el sistema escolar muchas veces se ve amenazada porque tienen que realizar trabajos de mantenimiento. En muchos casos, estas tareas se llevan a cabo en diferentes países a lo largo de su viaje migratorio, lo que hace que asistan menos a la escuela que sus pares masculinos y, por lo tanto, estén menos preparadas académicamente para integrarse en la escuela.

La falta de información y acceso a servicios de salud sexual y reproductiva, por diversas razones, puede derivar en enfermedades de transmisión sexual o embarazos en adolescentes, siendo este último un detonante de la deserción escolar.

¿Qué medidas cree que se deberían tomar para abordar estas desigualdades de género?

Creo que es esencial garantizar que los jóvenes inmigrantes tengan igualdad de oportunidades para acceder a una educación digna y de calidad, trabajando para eliminar barreras administrativas, lingüísticas, financieras y culturales. Por ejemplo, flexibilizar los requisitos administrativos para el ingreso a la educación superior, programas de becas, apoyo adicional en las escuelas para niñas que no hablan español y servicios de tutoría o mentoría.

Por otro lado, creo que es necesario capacitar y sensibilizar a docentes y personas de las instituciones educativas sobre género y movilidad humana. Participación de las niñas en el sistema escolar. Creo que es importante incluir contenidos y contenidos que promuevan la igualdad de género e historias de mujeres inmigrantes y refugiadas que han desarrollado sus habilidades y capacidades para llevar una vida plena.

Brindar servicios de apoyo psicológico y emocional a mujeres y jóvenes migrantes dentro de las instituciones educativas es muy importante, dada su situación migratoria y condición de género (desarraigo en edad crítica, intersección entre cambios biológicos y psicosociales, caso de las mujeres).

¿Por qué cree que es importante que las mujeres y las niñas participen activamente en la educación?

La participación de mujeres y niñas en los espacios educativos es fundamental porque les permite independencia y les da la oportunidad de tomar decisiones. Decidir quiénes son y quiénes quieren ser, decidir sus creencias, decidir su propio plan de vida, decidir qué les apasiona, decidir cuándo decir no o sí, lo que les permita superarse a través de la educación, pero primero ellos mismos, sus cultura y reconocerlos por lo que son.

En este Día Internacional de la Mujer, ¿qué mensaje enviarías a las mujeres y niñas?

Niña, te advierto que habrá muchos “no”, el camino es difícil y muchas veces injusto, pero te aseguro que vale la pena luchar por ti misma. Prepárate, estudia y pon toda tu energía y corazón en lo que tú y yo sabemos. No hay límites si sabes lo que quieres y quién eres, aquí nadie se rendirá. ¡Estamos aquí para ti! Un abrazo a todos.